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同欣少儿文化

阅读与写作五（3）  班级代码：121305010326 杜俊霆

在我们的成长历程中，有些事渐行渐远，可有些事却深深的印在了我的脑海之中。

我从小就想学自行车，于是爸爸便给我买了一辆自行车，随后，我便学了起来。可自行车怎么也不听我使唤，总是东倒西歪，吓得我心惊胆战，手脚直发抖。有好几次差点从车上摔下来，幸好有爸爸在后面扶着车。我发现骑自行车并没有自己想象中的那么简单，心里打起了退堂鼓，爸爸看出了我的心思，鼓励我说：“不怕，慢慢学，你就一定能学会的。”我只好勉强地继续骑动自行车，自行车在我的骑动下歪歪扭扭地行驶着，爸爸在后面一边扶着车，一边不断地提醒我：“注意坐直身子，眼睛注视前方，脚下要使劲……”

骑着骑着，我觉得自行车越来越平稳，越来越听使唤了，于是我便加快了骑车的速度。可是正当我骑到一个拐弯处将车掉转头时，发现那里有一个人，仔细一看原来是爸爸，他怎么没有在后面扶着车呢？我心里一惊，手脚一慌，车子一歪，“啪”地一声连人带车摔在了地上，疼得我两眼直冒“金星”，手脚发麻，屁股也“开了花”。爸爸扶起我笑着：“男子汉，摔疼了，不要怕，爬起来再骑，你很快就要学会了。”在爸爸的鼓励下，我拍了拍身上的灰尘，再次坐上自行车蹬起脚踏板，这次，我把握好方向，龙头朝左偏斜了，我就用力朝右一打，嗨，自行车又继续朝前行驶了。就这样我勇敢地骑着，手脚也不再那么僵硬，轻松多了，车子在我的骑动下，也显得特别灵活：加力、拐弯、刹车……一切都变得灵活自如。迎风骑车、越来越快，仿佛在飞翔。我终于会骑自行车了，成功的喜悦油然而生。这便是我成长道路上的一段经历。

金老师点评：

    选材贴近生活，把学骑自行车的动作描写得十分形象具体，对“我”的学车时的心理活动也描写得十分细腻，把成功的滋味表达真挚。